JACQUES-BERNARD MAGNER

Texte de la question : M. Jacques-Bernard Magner attire l'attention de M. le secrétaire d'État auprès du ministre de l'économie et des finances et du ministre de l'action et des comptes publics, chargé du numérique, sur le fait que la fracture territoriale révélée par le mouvement social de cette fin d'année 2018 porte en elle une autre fracture qui s'amplifie : celle du numérique et de la dématérialisation. 

Le 5 juillet dernier, les élèves du collège René Cassin de Manzat ont visité le Sénat, ponctuant ainsi de fort belle manière leur année scolaire et leur parcours au collège.

M. Jacques-Bernard Magner attire l'attention de M. le ministre de l'éducation nationale et de la jeunesse sur ses propos du 3 octobre 2017 devant les députés : « les maîtres G et E ne sont pas remis en question. Nous avons besoin, dans le système scolaire, de psychologues, nous avons besoin de maîtres E, nous avons besoin de maîtres G ».

A l’invitation de Yannick DREVET, Maire de la commune de Beauregard-Vendon et en présence de Madame Anne-Gaëlle Beaudouin-Clerc, Préfète du Puy-de-Dôme et Madame Christine Pirès-Beaune, Députée, ainsi que de nombreux élus du territoire, Jacques-Bernard Magner a participé à l’inauguration de la nouvelle mairie de la commune de Beauregard-Vendon.

A l’invitation de Claire Lempereur, Maire de la commune de Montaigut en Combraille, Jacques-Bernard Magner a participé à l’inauguration du nouveau Centre des Finances publiques.

Mise en place du service national universel

M. Jacques-Bernard Magner attire l'attention de M. le secrétaire d'État auprès du ministre de l'éducation nationale et de la jeunesse sur la mise en place du SNU (service national universel).

> Lire le courrier de JB Magner

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Texte de la question : M. Jacques-Bernard Magner attire l'attention de M. le ministre de l'éducation nationale et de la jeunesse sur le grand intérêt d'un avis intitulé « L'éducation populaire, une exigence du 21ème siècle » récemment publié par le Conseil économique, social et environnemental (CESE).